Let op! Deze rol is alleen beschikbaar voor detacheerders/leveranciers of voor ZZP'ers die op de payroll bij ons komen. Wij kunnen je hier telefonisch meer over vertellen.

Tarief: maximaal 86,- per uur

Opdrachtomschrijving
Als projectleider experimenteren voor de kennisinfrastructuur ontwikkel en begeleid je experimenten waarin onderwijsinstellingen en andere stakeholders uit het onderwijs nieuwe technologieën uitproberen. De inzichten uit deze experimenten gebruik je om mee te bouwen aan een duurzame kennisinfrastructuur voor het vervolgonderwijs. Het gaat om technologieën waarvan de meerwaarde in het onderwijs bij het zoeken, vinden en benutten van kennis nog niet altijd vaststaat, en die we daarom in experimenten verkennen. Daarbij zet je de behoeften van gebruikers centraal en verken je met hen welke bestaande én in ontwikkeling zijnde voorzieningen daadwerkelijk waarde toevoegen. Een voorbeeld van een experiment dat momenteel plaatsvindt is hoe vindbaarheid van informatie geoptimaliseerd kan worden met behulp van AI. Hierbij gebruiken we EduGenAI als platform. Het experimenteren gebeurt in de toekomst ook met andere thema’s en voorzieningen.

Je werkt intensief samen met een technisch specialist die de voorbereiding en uitvoering van de experimenten ondersteunt. Daarnaast werk je nauw samen met de strategisch adviseur kennisinfrastructuur, die jou voedt met het gedeelde beeld dat ontstaat van de huidige en toekomstige infrastructuur. Dit helpt jou om de experimenten te prioriteren. Tegelijkertijd lever jij inzichten terug die essentieel zijn voor het strategische gesprek dat de strategisch adviseur voert met stakeholders. Samen met de product owner kennisinfrastructuur bewaak je de samenhang tussen de experimenten, de resultaten en de bredere opdracht van het subdomein. Wanneer experimenten hierom vragen staan designers klaar om de gebruikers optimaal te betrekken.

In deze rol werk je op het snijvlak van strategie, technologie en de onderwijspraktijk. Je zorgt dat kennis beter vindbaar, deelbaar en toepasbaar wordt voor onderwijsprofessionals, onderzoekers en studenten. Zo draagt jouw werk bij aan een toekomstbestendige kennisinfrastructuur binnen het vervolgonderwijs van Nederland.

Jouw werkzaamheden en verantwoordelijkheden:

Organiseren van het volledige traject van de experimenteren: van idee en voorbereiding tot uitvoering, evaluatie en terugkoppeling.
Hands-on organiseren en realiseren van alles wat nodig is om experimenten te laten slagen: van het bij elkaar brengen van de juiste mensen tot het plannen en uitvoeren van sessies, testmomenten en pilots.
Verkennen van technologieën, platformen en tooling die relevant kunnen zijn voor het verduurzamen van de kennisinfrastructuur.
Zorgen voor een transparante en uitlegbare manier waarop experimenten worden gekozen, zodat instellingen en andere stakeholders weten waar ze aan toe zijn.
Ontwikkelen van een herkenbare manier van werken, zodat experimenten voor deelnemers overzichtelijk en behapbaar blijven.
Betrekken van instellingen, toekomstige gebruikers en andere stakeholders gedurende het hele experimenteerproces, met focus op hun behoeften en de praktijkcontext.
Actief bouwen aan relaties en afstemming met instellingen, ontwikkelteams en andere betrokkenen, ook zonder formele aansturing, om gezamenlijke doelen en meerwaarde helder te maken.
Vertalen van inzichten en resultaten uit experimenten naar input voor de strategische koers rond het verduurzamen van de kennisinfrastructuur.
Zorgen voor heldere terugkoppeling van experiment-uitkomsten richting strategische en technische ontwikkelteams, zodat inzichten daadwerkelijk landen en worden benut.
Gevraagd profiel
We zoeken iemand die kan schakelen tussen strategie en uitvoering. Iemand die energie krijgt van experimenteren, samenwerken en het verkennen van nieuwe mogelijkheden. Je voelt je thuis in een complexe omgeving waarin onderwijsmensen, technologie en transformatie samenkomen. Je durft verantwoordelijkheid te nemen, werkt gestructureerd en weet mensen mee te krijgen in een proces dat soms onzeker en vernieuwend is. Je bent nieuwsgierig, analytisch en kunt hoofd- van bijzaken scheiden. Ook ben je praktisch ingesteld en niet bang om de handen uit de mouwen te steken.

Jij neemt mee:

Ervaring met projectleiding of procesbegeleiding in een complexe of innovatieve context, waar nog niet alles is uitgedacht en leren centraal staat.
Affiniteit met technologie, digitale infrastructuren of kennisplatforms; je hoeft geen techneut te zijn, maar je begrijpt snel wat mogelijkheden en implicaties zijn.
Het vermogen om structuur aan te brengen in experimenten, processen en besluitvorming, zonder de creativiteit en snelheid eruit te halen.
Ervaring met het samenwerken met verschillende typen stakeholders, bij voorkeur binnen het onderwijs of een vergelijkbare maatschappelijke context.
Sterke communicatieve vaardigheden en een natuurlijke manier van werken waarmee je vertrouwen opbouwt en mensen meekrijgt, ook als ze niet formeel aan je rapporteren.
Een analytische blik waarmee je inzichten uit experimenten vertaalt naar heldere conclusies en handelingsperspectief.
Een proactieve, hands-on houding: je neemt initiatief, je organiseert, stemt af, maakt afspraken concreet en zorgt dat dingen daadwerkelijk gebeuren.
Comfort met onzekerheid en veranderlijke contexten; je functioneert goed in een context waarin doelen en oplossingen zich gaandeweg ontwikkelen.
Een nieuwsgierige, onderzoekende houding waarmee je nieuwe technologieën, ideeën en concepten snel eigen maakt en weet toe te passen in de praktijk.